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ALUNO(A): |
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DATA: |
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PROFESSOR (A): |
COMPONENTE CURRICULAR: |
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Clelia Eugenia de Sousa Lima e Regileno Santana |
MATEMATICA |
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CONTEÚDO (S): |
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Porcentagens: conceito, significado, representação, aplicações; problemas que envolvam cálculo de percentuais sucessivos.
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OBJETIVO(S): Compreender conceito e significado de porcentagem, ou seja a importância da expressão “por cento” e as aplicações cotidianas nas questões financeiras; Interpretar porcentagens e representá-las de diferentes formas, relacionando-as às razões; Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas: fracionária, percentual, decimal exata e dízima periódica. Resolver um mesmo problema com números racionais utilizando diferentes algoritmos, por meio das múltiplas representações e significados, tais como frações, porcentagens e decimais, situações diversas. Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira. |
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